Май 2010
конецформыначалоформыКак это выглядит. Здесь также есть строгий диктат ценностей и нравственных ориентиров, но существуют они преимущественно для родителей, принявших близко к сердцу идею «не навреди». В воспитании такие родители движимы идеей, что их дитя — самоценность, в котором заложены многие глубины, безжалостно стираемые социализацией и вообще всякой регламентацией. На родителей как бы возложена миссия сохранить для мира «самобытность» их чада. За любым его проявлением видятся мощные творческие проявления, за любым капризом — проявление самобытности и характера. Ради этого они жертвуют не только собственным элементарным комфортом, но зачастую и здравым смыслом. Именно здесь можно увидеть визжащего, бьющегося в истерике ребенка младшего возраста, на которого с умилением взирают воспитавшие уже в себе необходимую душевную стойкость родители. Часто явственно ощущается, как родители… боятся своего ребенка. Жизнь родителей трудна и трудоемка. Им приходится иметь дело с явным или неявным социальным порицанием, постепенно отказывающимися от визита в их дом друзьями, душевной измотанностью и усталостью. Надо признать, что и жизнь ребенка психологически нелегка. Ребенку трудно в плохо структурированной среде, когда любая его интенция как бы не встречает сопротивления. Это вызывает тревогу, невозможность осознать собственные и чужие границы. Вспоминается девочка, которая испробовала все средства для возвращения мамы в родительскую позицию, но даже факт оставленного в тринадцать лет на ночь мальчика нашел глубокое понимание в лишенном ханжества материнском сердце.
Такая семья просит помощи, обычно предупреждая, что для них «попрание свободы» и интересов ребенка недопустимо.
Чем она обусловлена. Очевидно, что подобные идеи воспитания порождены осознанной или неосознанной реакцией на реальную или мнимую жесткую регламентированность и повышенную «социальность» собственного детства. Часто за ней стоят именно идейные разногласия с «официальной» традицией воспитания. С другой стороны она — результат счастливого осознания новых «либеральных» времен с отсутствием жесткой и уравнивающей системы, когда необходимо было опробовать новые возможности, не существовавшие в собственном детстве сегодняшних родителей.
Психологически же за ней стоит тоска взрослых по собственной не-регламентированности, часто это канализация собственной агрессии к миру, как бы ответ на собственную связанность давящими обстоятельствами, требованиями и правилами, который позволяется «отыгрывать» ребенку. Вообще говоря, это культурно чуждое традиционной патриархальной российской культуре воспитание. Однако, с другой стороны, оно хорошо ложится на традиционный российский детоцентризм — когда «ребенку, ради ребенка» является безусловным аргументом.
Чем она может быть опасна. Понимание родителями потребности ребенка в физической и психологической свободе, спонтанности, возможности перемазаться, от души набегаться, фантазировать и самовыражаться — прекрасно. Это жизненно необходимые условия нормального счастливого детства. Но только до того момента, пока они не блокируют возможность решить другую немаловажную задачу — подготовить ребенка к его будущему социальному существованию. Сложности очевидны: низкая готовность таких детей к нормальному социальному взаимодействию, умению адаптироваться, выживать в нормальных конкурентных условиях. Такой неуправляемый ребенок больше подвержен различным бытовым опасностям просто в силу того, что он непослушен, у него как бы не формируется «симметричного» понимания «если это так мне, то как это другому», его интенции и потребности не умеют существовать в пространстве других воль. Все это порождает у него при столкновении с окружающими агрессию и бессилие. Родители же, раз за разом проигрывая в стремлении договориться «по-хорошему», увещевая и терпя, часто вынуждены подавлять естественное раздражение, которое, накапливаясь, уж если проявляется, то «бурей».
Как справляться с проблемой. Должна быть признана двойственность родительской воспитательной задачи, о которой говорилось выше. Родители должны получить разумные и нетравмирующие средства управления ребенком и овладеть ими. Им необходимо признать их собственные потребности и права и вытекающую из этого необходимость разумной регламентации и контроля поведения ребенка. Существенную часть такой работы составляет проработка собственных проблем родителей с окружающими. Обида, скрытая враждебность, переживание вытесненности из социального пространства становятся темами такой работы. Результатом оказывается восстановление нормальной семейной иерархии, где родители естественным образом занимают более высокое иерархическое место, нежели ребенок. Опыт работы показывает, что такая семейная структура обычно воспринимается последним как вполне естественные и комфортные условия существования.
конецформыначалоформыПроисхождение и значение имени:
Имя Василий греческого происхождения, переводится как «царь». Простая форма имени — Василей (с ударением на последнем слоге).
Производные:
Васильюшка, Василька, Василёк, Василько, Вася, Васёна, Васюня, Васюра, Сюра, Васюта, Сюта, Васюха, Васюша, Васяй, Васяня, Васята, Васяха, Васяша.
Святые покровители:
Василий Амасийский, епископ, священномученик, 9 мая (26 апреля) 13 мая (30 апреля);
Василий Анкирский, Кесарийский, мученик, защитник православной веры, 14 (1) января;
Василий Анкирский, пресвитер, священномученик, 4 апреля (22 марта);
Василий Византийский, мученик, 11 Декабря (28 ноября);
Василий Константинопольский, игумен, 23 (10) октября ;
Василий Мангазейский, мученик, 5 апреля (23 марта) ;
Василий Московский, Христа ради юродивый, 15 (2) августа;
Василий Новый, Константинопольский (X в.), преподобный, исповедник, 8 апреля (26 марта) ;
Василий Печерский, иеромонах, священномученик, в Ближних (Антониевых) пещерах, 24(11) августа, 11 октября (28 сентября);
Ростовский, князь, мученик, 17 (4) марта, 5 июня (23 мая);
Василий Соколовский, преподобный, в первое воскресенье после 12 июля (29 июня) ;
Василий Спасо-Кубенский (Каменский), преподобный, 15 (2) августа;
Василий Херсонесский, епископ, священномученик, 20 (7) марта.
Характеристика:
Еще ребенком Вася удивляет своей серьезностью. Внешне он спокоен и не шумит, выслушивает все, что ему говорят. Правда, сделает все равно по-своему. Очень любит животных, дома у него может быть целый зверинец. Никогда не обидит слабого. Дорожит дружбой, товарищей у него много.
Друзья вообще для Василия значат очень много, став взрослым, он не прекращает общение даже в ущерб семье или работе.
Работу Василий выполняет хорошо, однако, не задействуя в ней весь свой потенциал. Хотя в то же время цену себе знает. Способен сделать шаг назад, если это повлияет на карьерные устремления его товарищей. Василий вполне может создать свой бизнес. У него прекрасные данные для руководителя, блестящий аналитический ум, к тому же он умеет просчитывать ситуацию на несколько ходов вперед.
Здоровье у Василия довольно крепкое, но ему не стоит злоупотреблять спиртным, к чему имеется склонность. Это может помешать и в семейной жизни.
Если Василий победит «зеленого змия», то семейная жизнь у него будет вполне благополучной. Дом «полная чаша», компания друзей, с которыми всегда приятно провести время и заботливая жена. Впрочем, если даже жена не вполне будет устраивать Василия, разводится он не будет. Жаловаться на судьбу вообще не в его стиле.
Камень-оберег:
Гранат.
Талисман:
Кот.
Цвет:
Васильково-голубой.
Знак зодиака:
Имя Василий подойдет Овнам, Близнецам, Львам, Весам и Водолеям.
Фоносемантика:
Звучание имени Василий производит впечатление чего-то доброго, величественного, сильного.
Пословицы и поговорки:
А Васька слушает, да ест.
Васька идёт, бородою трясёт.
Народные приметы:
Говорят, что на Васильев вечер (14 января) «дня прибывает на куриный шаг» (т.е. на час). Васильева ночь звездиста — лето ягодисто. Вьюга в Васильев вечер предвещает урожай орехов. А 13 марта — Василий-капельник. В этот день всегда оттепель.
Грамония с носителями имен:
Анна, Астра, Маргарита, Олеся, Юлия
Несовместимость с носителями имен:
Екатерина, Елена, Инна, Лидия, Любовь, Мирдза
Происхождение и значение имени:
Имя Валерий имеет латинское происхождение и переводится как «сильный», «крепкий». Разговорная форма имени — Валер.
Производные:
Валера, Лера, Леруня, Леруся, Леруха, Леруша, Валя, Валеша, Валюня, Валюся, Валюха, Валюша, Вака.
Святые покровители:
Валерий Мелитинский, мученик, 20 (7) ноября Валерий Севастийский, мученик, 22 (9) марта.
Характеристика:
Сразу хочется напомнить родителям маленького Валеры, что ребенку очень нужны их любовь и внимание. Если Валера предоставлен сам себе, то в будущем это приведет к неустойчивости характера. Он будет бузить, шуметь, чтобы хоть таким образом привлечь к себе внимание. Отстраненность родителей может привести к тому, что со временем они утратят всякое влияние на сына, их мнение не будет иметь для Валеры никакого значения.
В школе Валера учится хорошо. Ведет достаточно подвижный образ жизни, его привлекает экстрим. Может посвятить себя занятиям спортом. Любимые книги – приключения и фантастика.
Для Валерия не существует полутонов – в жизни ему мешает отсутствие гибкости. Он любит вмешиваться и давать советы, даже когда его об этом не просят. Это идет от его стремления быть для всех хорошим и нужным.
В компании это приятный собеседник, впечатление может испортить только привычка Валерия сказать колкость, не заботясь о реакции другого человека. Подъем по карьерной лестнице для Валерия не будет легок, но он в итоге сумеет преодолеть все трудности на этом пути. Он старателен и хорошо справляется с делами.
Валерий – галантный кавалер и умеет красиво ухаживать. Женщинам обычно бывает трудно устоять. К будущей жене у Валерия есть ряд определенных требований, которым должна соответствовать его избранница. Валерий ценит в женщине богатый духовный мир, его привлекают девушки аккуратные и чистоплотные. Супругу свою Валерий будет любить и будет верен, даже если появится желание пойти на сторону, оно так и останется желанием. Жене только не следует Валерия дразнить. В целом Валерий хороший муж: ходит по магазинам, помогает с детьми.
Камень-оберег:
Малахит.
Талисман:
Каштан.
Цвет:
Лимонный.
Знак зодиака:
Имя Валерий подойдет Тельцам, Близнецам, Ракам, Львам, Скорпионам, Стрельцам и Козерогам.
Фоносемантика:
Звучание имени Валерий производит впечатление чего-то величественного, веселого, активного, яркого, радостного.
Народные приметы:
На Сорок мучеников (22 марта) сорок птиц из-за моря на крыльях весну несут. А 20 ноября смотрят, как застыли дорогие: если бугром, значит будет снежная зима и хороший урожай.
Грамония с носителями имен:
Виктория, Галина, Зоя, Надежда, Олеся, Светлана, Татьяна
Несовместимость с носителями имен:
Вера, Зинаида, Ирина, Клара, Лариса, Маргарита, Тамара
Как это выглядит. Это воспитание, как бы осененное высшими духовными ценностями, осознающимися как противопоставленные «проказе и чуме» окружающего мира. Семья, исповедующая эту стратегию воспитания, видит свою задачу в необходимости заложить прочный фундамент «подлинных ценностей и смыслов», довольно жестко контролируя качество духовной пищи. Например, только советские мультфильмы, только выставки и театры, достойная бедность, когда джинсы ребенку приходится выпрашивать месяцами. В семьях попроще это, скорее, вариант жесткой патриархальной морали. При этом речь здесь идет не столько о собственно развитии или закладывании прочной основы для будущих социальных успехов, сколько о стремлении заложить максимальное число «верных принципов», предпочтений, правил жизни. В такой семье существуют обычно твердые представления относительно достойного и недостойного, признаваемого и непризнаваемого. Они разделяются (по крайней мере на определенном этапе) всеми членами семьи (часто, кстати, многодетной) и выступают как бы своеобразной религией, которой подчинены все живущие в семье. Тем самым здесь часто задается как бы стирание возрастных границ, предпочтения младших, как бы само собой разумеется, совпадают с предпочтениями старших.
Часто в этих семьях особое, можно сказать, трепетное отношение к книге и чтению. Все это создает как бы особую атмосферу жизни такой семьи, которая, в противоположность семье социально ориентированной, может быть определена как диссидентская (А. Я. Варга). Вольно или невольно здесь возникает пафос собственной, присущей «только нам идеологии» и противостояния окружающему. Психологу здесь часто предписывается стать единомышленником в борьбе или выживании среди «бездуховного мира». Он должен осветить и поддержать эти воспитательные идеалы и помочь их воплощению.
Чем она обусловлена. Очевидно, что семьи такого типа существовали всегда. В советское время ее оппозиционность задавалась необходимостью противостояния реалиям советского воспитания, стремлением сохранить хоть что-то живым в ребенке, хотя часто оборачивалось созданием перенасыщенной интеллектуальной среды, о которой говорил когда-то Мераб Мамардашвили. Сегодня, как понятно, она во многом задается противостоянием массовой культуре, ее «оглупляющему пагубному воздействию». Эта стратегия является реакцией на культурный шок, созданный новыми массмедийными возможностями, западной массовой культурой и проч. Многие нынешние родители с тоской переживают несовпадение воспитательных ориентиров собственного детства с диктуемыми сейчас. Часто поэтому за выбором этой стратегии стоит попытка хотя бы на уровне «собственной крепости» создать тот микроклимат, который будет соответствовать прежним «вечным» идеалам, принципам и даже стилевым предпочтениям родителей. Она становится спасительной защитой от «опасной, глупой или нездоровой» окружающей реальности. Во многом этот тип воспитания обуславливает и сильно возросшее религиозное влияние, освещающее противостояние «пагубным » тенденциям.
Чем она может быть опасна. Безусловно, готовность семьи трудиться над духовным и душевным воспитанием ребенка должна только приветствоваться. Любой семейный психолог согласится и с тем, что границы семьи должны быть выражены, что в семье должен существовать свой, отличающий ее от окружающей действительности, мир собственных правил, ритуалов и проч. Очевидно также и то, что создание такой «культурно плотной среды» действительно необходимо для возникновения у ребенка творческих интересов и устремлений.
Однако часто ситуация, в которой дети, казалось бы, обеспечены главным — культурными и «глубоко неравнодушными» родителями — может приводить к неожиданным, иногда прямо обратным результатам — нездоровой страсти к походам за вожделенным гамбургерам и бесконечному интересу к лейблам на штанах соседского мальчика.
Проблема возникает тогда, когда жизнь и принципы такой семьи задают жесткое противопоставление окружающему. Известно, что прекращение нормального взаимообмена с окружающей средой ведет к распаду и хаосу внутри любой системы, к энтропии. В некотором смысле это может происходить в такой семье. Именно поэтому здесь часты разрывы в детско-родительских отношениях, которые, как знают психологи, следствие существования в слишком тесном, слишком связанном мире такой семьи. Нормальный процесс постепенного отделения детей от родителей, интереса ребенка к нормальным подростковым сообществам, новых, не освященных семьей интересов часто воспринимается родителями болезненно, как предательство семейных ценностей. За такое «попрание» семейной религии детям часто приходится дорого платить отлучением от благосклонности и понимания. Чем сильнее уверенность, что кодекс семьи разделяется, что навсегда счастливое единение в ценностях и нравственных ориентирах, тем тяжелее крах этого мифа.
Как справляться с проблемой. Миссия семьи — не только создать необходимую воспитательную среду, но и позволить ребенку постепенно заложить основу тому, что станет потом его собственной, не сводимой к существованию в родительской семье, жизненной задачей. Очевидно, что если бы все духовные потребности реализовывались в родительской семье, то невозможно было бы возникновение основы для построения собственной семьи. Осознание этого — существенный шаг в преодолении проблем, возникающих при реализации этой стратегии воспитания.
Однако проблемой терапевтического уровня следование этой стратегии становится тогда, когда за ней стоит социальная неадаптированность родителей, а иногда и канализирующийся в «духовность» страх реальной действительности с ее соревновательностью, необходимостью практического отстаивания своих принципов и идеалов и проч. Другими словами, принципы и идеалы семьи не должны скрывать социальную некомпетентность и тревогу. Необходимо налаживание нормального взаимообмена семьи с окружающим миром, его реалистического принятия, которое позволит детям, вырастающим в ней, обрести способность нормально выживать в соревновательной среде «большого мира».
конецформыначалоформыПроисхождение и значение имени:
Имя Валентин имеет латинское происхождение, переводится как «сильный», «здоровый».
Производные:
Валя, Валюня, Валюся, Валюха, Валюша, Валяка, Вака.
Святые покровители:
Валентин Доростольский, мученик, 7 мая (24 апреля);
Валентин Интерамский (Италийский), епископ, священномученик, 12 августа (30 июля);
Валентин Римлянин, пресвитер, священномученик, 19 (6) июля.
Характеристика:
В детстве неприятностей и проблем родителям практически не доставляет. Он послушен и старателен. Может комплексовать из-за своего имени, ему в этом случае нужно помочь. Среди девочек у Валентина много друзей, он выступает как их защитник. Вообще Валентин хороший товарищ, его друзья знают, что ему можно доверять.
Философия и психология – это те области, к которым Валентин имеет склонность чуть ли не с рождения. Он начитан и умен, с чувством юмора все в порядке. Благодаря своей усидчивости и работоспособности Валентин может многого добиться, он умеет действовать в меняющейся обстановке. У него большой творческий потенциал. Валентину лучше вести упорядоченный образ жизни. Он быстро утомляется, что немедленно сказывается на его здоровье.
Валентин любит природу практически во всех ее проявлениях, только не зовите его в горы или на дачу – это не его стезя. Он вообще любит спокойное, созерцательное времяпровождение.
Женщины Валентина считают привлекательным, он отвечает им взаимностью. Он любимчик тестя и тещи, и вообще как муж довольно неплох. К примеру, Валентин, как правило, не устраивает сцен из-за того, что его не покормили как следует. Если нет подобающего домашнего обеда, его устроят полуфабрикаты или бутерброды. Валентин верен жене, даже несмотря на подзуживания приятелей. Однако и жене нужно соответствовать и повода для ревности не давать. Валентину по нраву скромные и покладистые женщины.
Камень-оберег:
Берилл.
Талисман:
Рояль.
Цвет:
Розово-синий.
Знак зодиака:
Имя Валентин подойдет Рыбам, Стрельцам и Близнецам.
Фоносемантика:
Звучание имени Валентин производит впечатление чего-то хорошего, величественного.
Народные приметы:
Если на мученика Валентина (7 мая) береза листы распустит, значит лето ждать сухое, если лист распустит ольха — дождливое.
Грамония с носителями имен:
Ангелина, Валентина, Виктория, Виталина, Дарья, Марина, Мария
Несовместимость с носителями имен:
Антонина, Елизавета, Надежда, Тамара
Появление ребенка на свет — это всегда большое событие для родителей. С этим явлением связано много приятных хлопот: надо подготовить комнату или уголок для ребенка, купить одежду, игрушки и кучу разных необходимых и не очень мелочей.
Но самое главное, что предстоит сделать родителям в этот период — это дать имя своему малышу. К этому очень важному шагу взрослые должны подойти крайне серьезно и обдумать все заранее. Если несколько лет назад у родителей было время, чтобы прийти к соглашению и только после этого пойти в ЗАГС и зарегистрировать малыша, то сейчас это необходимо сделать ближайшим родственникам, как правило, отцу с письменного согласия мамы до ее с ребенком выписки из роддома. И времени для обдумывания остается катастрофически мало.
Почему катастрофически? Это связано с тем, что, нарекая младенца конкретным именем, при этом определенным образом направляется не только развитие личности, но и дальнейшая его судьба. В этом главную роль играет звуковая волна, которая образуется при произношении имени, и, соответственно, информация, передающаяся этой самой волной. Имя — это тот же код ребенка, который изо дня в день повторяется десятки раз. Тут же становится нам понятна и пословица, в которой говорится, что если человека сто раз назвать свиньей, то он захрюкает.
Часто ребенка называют именем родственников, например, бабушки или дедушки. И при этом к ребенку переходит не только имя родственника, но и многое другое, что было в жизни у предыдущего его носителя. Соответственно в этой ситуации возникают одни сплошные «если». Не все так печально, если этот человек был понимающим, мудрым и достойным, а также, будем говорить условно, с нормальной или счастливой судьбой. А если все не так благополучно и радужно? И тогда если не весь этот груз невзгод, проблем, нерешенных задач, то их часть точно «ляжет на плечи» еще маленького человечка. Аналогично происходит, если ребенка называют по имени отца, например, получается Николай Николаевич, то происходит двойное наложение имени. Как правило, тоже не всегда положительное.
Сейчас стало немодным называть детей обычными распространенными именами. Все стараются дать малышу какое-то более вычурное или редкое имя. А может, стоит задуматься, да взять и почитать значение имени, которым хочется наречь свое чадо? Ведь, если вашим идеалом, является воспитание в нравственности и скромности, но при этом вы называете, к примеру, дочь Анжеликой, то звуковая волна, связанная с этим именем, будет создавать определенные трудности в этом вопросе. Сразу всем приходит на ум одноименное произведение и девушка, носящая данное имя. Поэтому и родителям, да и девушке придется приложить немало усилий для исправления ситуации.
Также все непросто при названии ребенка универсальными, говоря современным языком, унисексуальными именами, например, Женя, Валя, Юля, Саша и так далее, то есть именами, которые подходят как для мальчиков, так и для девочек. Хотя надо отметить, что все-таки каждое из этих имен несет отпечаток того или другого пола в большей степени, например, Юля и Валя — женского, а Женя и Саша — мужского. В случаях, когда мальчика называют, например, Юлий (как правило, его будут звать Юля, как бы ему это не нравилось), а девочку Саша, то соответственно имя, а точнее звуковая волна, связанная с ним, накладывает свои отпечатки на характер, поведение, а, следовательно, и на судьбу ребенка. У мальчиков при этом проявляется больше женских черт, а у девочек — мужских. Понаблюдав за такими детьми, можно заметить, у них даже манера поведения проходит по определенному типу, что проявляется в доминировании противоположных характеристик данному полу.
Хуже обстоят дела, если к этому еще добавляется то, что в период ожидания малыша родители (или родитель) хотели, ждали, например, мальчика, а родилась девочка и при этом ей дается еще «мужское» имя. Все прекрасно знают, как влияет состояние матери в период беременности на развитие ребенка. Здесь важно и ее физическое состояние, и душевное, в первую очередь эмоциональное. Но почему-то роль мыслей и желаний родителей в отношении пола будущего ребенка мало кого заботит. Зачастую семья мечтает об одном поле малыша, а рождается он другого. И бывает, что доходит до истерик у родителей. Хотя, конечно, чаще новоявленные папы и мамы очень рады родившемуся малышу. Но если бы они знали, какой вред сами уже нанесли родному ребенку, мечтая о его принадлежности к тому или другому полу!
В народе говорят, что мечты мамы, ожидающей ребенка, сбываются. Думая, каким он будет, она мечтает о том или ином внутреннем или внешнем достоинстве малыша, допустим, хочет, что если будет дочь, то пусть будут ресницы длинные, как у мамы, или умная, как папа. И что самое интересное, такое, как правило, и происходит. Исполнение желаний! А всегда ли хорошо, когда желания исполняются?
В данном случае, говоря о поле ребенка, и учитывая, что он уже заложен, можно с уверенностью утверждать, что не следует своими мыслями нарушать гармонию будущего рождения. Иначе изменения гормонального фона не за горами, а, соответственно, и всего того, что с этим связано. Для непосвященного человека может внешне это почти не проявляться. Но изменяется внешность (сколько угодно можно встретить маленьких детей и ошибиться с определением их пола), поведение, наконец, изменяется личность ребенка. Тем самым создаются все условия для дополнительных трудностей и проблем в будущем ребенка. Даже по написанию слова гармония — гормоны очень похожи. Не даром врачи, говоря о значимости последних для организма, сравнивают их с первой скрипкой оркестра.
Конечно, каждый родитель сам вправе поступать так, как считает нужным. Но, принимая во внимание важность данного обстоятельства, называя ребенка, не стоит исходить из того, насколько человек больше на семейном совете проголосовало за то или иное имя. Просто при выборе стоит руководствоваться как сердцем и душой, так и умом, и книгами, где можно получить нужную информацию.
И в заключении хочется вспомнить знаменитую фразу из мультфильма: «Как яхту назовешь, так она и поплывет». Дети — это не яхта и даже не авианосец, это человеческая жизнь. Пусть она будет счастливой!
Ваш ребенок готовится в школу. Точнее, это вы готовитесь к его поступлению в школу. В наше время многие дети не горят желанием стать учениками. Они уже в садике учатся, и от школы ничего нового и особенно интересного не ждут. Во многих современных садиках интеллектуальный рацион детей настолько загружен, что до игровой комнаты они добираются только к вечеру, и приходящие забирать их родители нередко слышат такие реплики своих детей:
- У-у-у, а мы еще только начали играть…
Беззаботное детство закончилось задолго до школы. Эффекта новизны уже нет. Насыщения произвольной творческой игрой не произошло (а именно этот фактор является определяющим для дальнейшего нормального развития детей). В результате большинству современных детей в школу после каникул не хочется. Многие мечтают о садике – вернуться туда. Совсем другая ситуация была лет тридцать тому назад. В школу после каникул очень хотелось. Там было то, чего не было в других местах – там открывалась дверь в поистине волшебную страну знания. Это была прерогатива школы. Сейчас все перепуталось. Идея раннего интеллектуального развития детей беспощадно используется педагогической пропагандой, служит задаче создания искусственной озабоченности и без того волнующихся о будущем детей родителей и цели расширения своих приоритетов. Детей надо развивать, надо готовить к школе, иначе они что-то там потеряют в будущем. Что – никому неизвестно. И что сейчас приобретают современные школьники, кроме ранней близорукости, сколиоза и неврастении (это послушные) – еще большой вопрос. Но мы уже сейчас, пока ребенку три года, судорожно выискиваем самый лучший садик, где детей развивают. И огорчаемся, если наш малыш не развивается также быстро, как и его товарищи. И начинаем его водить по специалистам по развитию, отдавать в какие-то дополнительные развивающие группы.
Несколько лет назад молодая женщина, очень энергичная и ответственная, привела ко мне четырехлетнего сына. Она хотела знать, не вредно ли будет водить его еще и на шахматы. А кроме шахмат у него уже было: каратэ, глиняная игрушка и уроки подготовки к школе с опытной учительницей. Мальчик сам ни от чего не отказывался. Он таинственно и неуверенно пожимал плечами и оглядывался на маму. Мама смотрела на меня. Я попросила мальчика нарисовать семью. Семья получилась неполная. Сын с папой сидели за столом. Мамы на рисунке не оказалось. Я спросила у ребенка, где же мама.
- На кухне, — последовал ответ, — она готовит нам есть.
В общем-то неважно, как ребенок объясняет отсутствие кого-то. Важен сам факт отсутствия этого человека. Отсутствует кто-то по причине сложных и неясных отношений, возможно, опасных для ребенка. Высказать об этом прямо не каждый сможет, а нарисовать – пожалуйста, дети подвоха здесь не видят.
Вот и получилось, что мальчик своим рисунком дал маме ответ:
- Мне с тобой плохо, лучше с папой.
Папы обычно меньше грузят детей воспитанием и обучением. Они просто радуются ребенку после рабочего дня. Их общение обычно никак не структурировано, беспорядочно, представляет какую-то возню, вопли радости, или блаженное присутствие возле уткнувшегося в газету или в телевизор отца, который явно не занимается воспитанием ребенка, но ребенку почему-то хорошо быть просто рядом. В таких случаях матери часто возмущены поведением отца.
- Ты отец, ты должен воспитывать!
Но с другой стороны, сколько же можно воспитывать? Когда-то нужно просто порадоваться присутствию друг друга. А папа целый день не видел своего малыша. А малыш – соскучился по нему. Вот и выходит, что общение отцов с детьми бывает более непосредственным, неформализованным и жизненно необходимым ребенку для того радостного мироощущения, без которого нет и не может быть здорового детства и здоровой взрослости.
В нашем случае я объяснила маме, что ребенок ответил шахматам «нет», во всяком случае, на ближайшее обозримое время. Что ему сейчас нужнее всего не мама — бонна-гувернантка, а мама — теплая печка, возле которой можно отогреться после нелегких детских трудов. Тем более, что в возрасте 4-5 лет происходит раннее становление будущей сексуальности ребенка и мальчики очень любят и предпочитают всем остальным своих мам, а девочки – обожают и предпочитают своих пап. И если это не так, значит, вы делаете что-то не то с ребенком.
Этот случай помог вспомнить недавний разговор со знакомым мальчиком-подростком. Речь шла на очень актуальную тему, как родители грузят своих детей. Дима предложил мне почитать Э. Успенского, а именно, «Следствие ведут колобки».
- Там, — сказал он, — потерялся мальчик, и все из-за этого.
Я нашла эту книгу, которая раньше как-то не попадала в поле зрения, и прочитала. С большим удовольствием. И с тех пор всегда рассказываю родителям, которые слишком торопят своих детей.
В кабинет Колобка и Булочкина ворвалась немолодая гражданка молодежно-спортивного вида в пальто наизнанку и с кашпо на голове. Это от спешки. У нее потерялся внук, талантливый дошкольник, надежда науки и искусства, будущее страны. Поиски дошкольника заставили Булочкина повторить обычный день жизни этого ребенка.
«После завтрака Булочкина повели на сквер в группу с английским языком. И он с большим интересом присоединился к десятку малышей в ярких и разных комбинезонах. Дети в группе все были вежливые, хорошо воспитанные, но какие-то кислые. Они разговаривали примерно так:
- Мальчик, мальчик, вы мешаете мне идти. Можно я стукну вас лопаткой?
- О, я буду просто счастлив!
…Сам Колобок сидел в НПДД (неотложный пункт добрых дел) и рассматривал котлету под микроскопом. В волнении он съел ее.
…А Булочкин уже был в музыкальном классе, где похищенный Вася приобщался к большому искусству. …Только суровая, почти армейская дисциплина смогла удержать Булочкина у флейты. Он просидел как приклеенный около часа.
В конце концов Булочкин положил флейту на пюпитр и на цыпочках подошел к окну. Он слез по водосточной трубе. Осмотрелся и увидел Веру Антоновну.
- Куда теперь? — спросил он у спортивной бабушки.
- Фигурное катание! — ответила она. — Каток юных пионеров.
Все дальнейшее Булочкин помнит как во сне.
Они пришли на стадион. Булочкину вручили фигурные коньки. И пока бабушка в группе других родителей узнавала последние московские новости, Булочкин с детьми тренировался на будущего чемпиона мира. …Наконец на лед выбежала Вера Антоновна и утащила его в раздевалку.
- Что нам еще осталось? — спросил Булочкин, пытаясь снять конек.
- Рисование. Шедевры мировой литературы. Бассейн.
- И где эти шедевры? — спросил Булочкин.
- Во дворце пионеров.
- Шедевров не будет — решительно сказал Булочкин.- Отменяются. Из Дворца пионеров мальчика похитить не могли. Руки у чайников коротки, точнее, носики. Держим путь прямо в бассейн.
Вера Антоновна спросила:
- Сегодня у нас понедельник?
- Понедельник, — ответил Булочкин.
- Какая радость! — сказала Вера Антоновна. — Значит, Сергей Сергеевич сегодня свободен.
- А кто это — Сергей Сергеевич? — насторожился Булочкин.
- Учитель высшей математики. По дороге мы зайдем к нему на пару часиков. Будем решать задачи.
У Булочкина потемнело в глазах. Ему захотелось назад к Колобку — задерживать нарушителей дисциплины, перебираться по веревке через пропасти, исследовать копии чертиков.
Но отступать он не любил.
Тем временем в НПДД Колобок успешно исследовал котлеты. Их не осталось ни одной. «Но если я один съел все котлеты, их мог съесть и этот инопланечайник… который похитил. То есть тот, которого похитили.»
Сначала у Колобка в голове все затуманилось, а потом прояснилось. Все стало ясно. Именно в это время дверь в НПДД распахнулась, и в комнату влетел Булочкин, на нем были ласты и плавки. В руках он держал пальто шинельного типа, куртку с погончиками и остальную одежду.
- Шеф, — сказал он, — у меня версия. Никакого мальчика вообще не было, ни один нормальный ребенок не может выдержать такой жизни. Он от нее сбежит».
После обнаружения сбежавшего мальчика «…Булочкин говорил и горевал:
- И чего не живется современной молодежи? И рысцой они бегают, и в английскую группу ходят, и на флейте играют.
- Однако один мой сотрудник не выдержал такой жизни, — заметил Колобок.
- Так я же взрослый. Мне это ни к чему.
- А, по-моему, каждый ребенок взрослый,- сказал Колобок.
И Вася с ним согласился:
- Правильно, дядя Колобок».
Для того, чтобы не терялись девочки и мальчики, не становились вам чужими и не избегали собственных родителей, нужно учитывать законы развития ребенка, открытые психологами.
Основной вид деятельности дошкольника (т.е. ребенка до 6-7 лет) – это игра. Причем, чем меньше ребенок, тем большую долю должна составлять свободная, так называемая недирективная игра без правил, навязанных внешним миром. Это способствует развитию творческого начала ребенка, формированию свободного доступа к собственным потребностям (имеется в виду не капризам, а насущной необходимости). Именно в такой игре ребенок постепенно узнает то, к чему он уже готов. Например, что если в песок добавить воду, из него можно строить крепость. Или – что бумажный кораблик плывет по воде и не тонет, пока не размокнет. Или – что котенок тебя поцарапает, когда его дернешь за хвост, потому что ему больно. А так же множество полезных вещей, без которых в мире просто не выживешь. Чем старше становится ребенок, тем больше появляется игр с правилами. Причем, их не нужно навязывать детям. У них у самих есть потребность в самоорганизации, в отношениях с другими людьми, в которых без некоторых правил не обойдешься. Причем, дети сами очень строго следят за тем, чтобы никто из играющих не нарушал эти оговоренные правила. Похлеще взрослых (чья наука?). Потребность детей в играх с правилами и является достоверным сигналом к тому, что можно вводить регламентированные занятия по развитию, причем, основаны они должны быть на непроизвольном интересе детей к ним, чтобы не отбить аппетит к процессу познания нового. А как же быть с тем, что в школе никто не будет церемониться с индивидуальностью каждого отпрыска?
К 6-7 годам у ребенка закладывается основа произвольности поведения, т.е. его саморегуляции. Это совершенно не противоречит тому, что обучение должно представлять интересное и желанное занятие для ребенка. Ведь в каждом интересном занятии наступает пресыщение или усталость, неудача при усложнении задания, когда мотивация ребенка снижается. Тогда, если мы хотим, чтобы ребенок стал целеустремленным и трудолюбивым, нам важно побудить ребенка позаниматься еще немножко, ни в коем случае не доводя состояние до отвращения к занятию. У ребенка останется приятное ощущение преодоления, чувство победы и роста. Важно, чтобы родители и педагоги испытывали аналогичные чувства удовлетворения, а не гнали ребенка, как лошадь, навстречу своим лаврам воспитателя. Очень опасно гордиться своим ребенком, тем более, хвастаться. А мой-то ходит в секцию… Учится хорошо… Никаких замечаний в школе… Если не отследите в себе червоточину тщеславия, то выражаясь народным языком, сглазите собственного ребенка, «подставите» его неблагоприятным для него обстоятельствам, к которым он еще не готов, а потом будете искать причину в плохих учителях или злых соседях.
У каждого ребенка свой индивидуальный маршрут развития, свой темп и направленность. Это необходимо выяснить уже при выборе дошкольного учреждения. Потому что если ребенок нуждается в щадящем маршруте и большом количестве свободной игры, а его отдают в «развивающий» садик с плотным рабочим графиком, то он не сможет «взять» предложенные ему блага, мало того, у него в ситуации контраста разовьется комплекс неудачника. Получится, что «поспешишь – людей насмешишь», а то и вовсе не до смеха будет. И, наоборот, если активный и быстро развивающийся ребенок попадает в бедную информацией среду, ему быстро станет скучно, его интеллектуальная незанятость обернется аберрациями поведения, он также рискует стать неудобным членом детского коллектива. Есть ли какой-то рациональный выход? Да, конечно. Детский психолог поможет вам определить вариант развития вашего ребенка и оптимальный маршрут его воспитания и обучения. И в садике и в школе.
Услышать голос разума родителям мешает страх – страх не успеть, не соответствовать принятым представлениям, отстать от кого-то, прослыть неудачником. А именно под влиянием такого страха и воспитываются неудачники, которые тоже будут бояться остановиться, осмотреться, пересмотреть свои взгляды на жизнь, обновить с ней отношения, почувствовать себя хорошо реализованным и при этом востребованном людьми человеком. А нередко наши возможности опережают сформированные у людей потребности, и нам приходится терпеливо ждать своего часа в жизни и при этом трудиться, помогая людям понять то, что уже понятно вам. И не обижаться на них за это. Вот и выходит, что для воспитателя детей самым важным качеством после интереса к жизни ребенка является его бесстрашие, мужество. Вы уже увидели свое отражение в зеркале рассказа? Если это так, не огорчайтесь и не грызите себя. У всех нормальных родителей есть некоторая доля тщеславия и зависимости от мнения общества. Ее нужно уметь в себе видеть как бы со стороны (это называется в психологии рефлексия) и контролировать всей своей любовью к ребенку и разумом, находящимся на службе у этого чувства. При этом важно не перепутать человеческое чувство любви как осознанной привязанности и заботы со слепой стихией любви собственника к своей обожаемой вещи.
Именины:
22 апреля
Происхождение и значение имени:
Имя Вадим имеет древнерусские корни, означает «обвинять», «клеветать», также Вадим рассматривается как сокращение от славянского имени Вадимир.
Производные:
Вадимка, Дима, Вадя, Вадиша, Вадюша, Вадик.
Святые покровители:
Вадим Персидский, архимандрит, священномученик, 22 (9) апреля/
Характеристика:
В детстве Вадима бесполезно просить вести себя тихо: шумными и излишне подвижными играми он дает выход своим эмоциям. Родителям нужно знать эту его особенность и не слишком давить на Вадима: энергии, которая в нем бурлит, нужен выход. Тем более что Вадим довольно послушен, ему обычно не нужно делать замечания по много раз. Он очень привязан к матери, да и вообще ко всем членам семьи и не хочет никого специально огорчать. Всегда готов помочь ближним. Если же случаются какие-то происшествия, то опять же, по причине его неуемной натуры…
Карьера у Вадима может сложиться довольно успешно. Во-первых, ему не свойственно строить воздушные замки и летать в облаках: он по-деловому практичен, умен, трудолюбивый и целеустремленный. Вадим способен просчитывать ситуацию не несколько шагов вперед, что существенно помогает ему в жизни. Работать с таким начальником как Вадим, одно удовольствие: он заботиться о людях, никогда не забывает выполнить то, что пообещал.
Неприятности может доставить Вадиму его слишком увлекающаяся натура: риск, азартные игры – здесь ему может отказать чувство меры. Гуляния, развлечения – Вадим здесь способен зайти слишком далеко, что будет иметь неприятные последствия. Впрочем, зная эту свою особенность, он может контролировать ситуацию и вовремя «притормозить».
В отношениях с женщинами Вадим также может увлекаться то одной, то другой. До тех пор, пока действительно не полюбит. Его избранница будет счастливой женщиной, поскольку для Вадима жена – это вторая половинка, можно сказать, «второе я»
Камень-оберег:
Бирюза.
Талисман:
Камень.
Цвет:
Лазоревый.
Знак зодиака:
Имя Вадим подойдет Тельцам, Ракам, Девам и Скорпионам.
Фоносемантика:
Звучание имени Вадим производит впечатление чего-то величественного, могучего, радостного.
Народные приметы:
Если на Вадима (22 апреля) утром нет ни дождя, ни ветра, хначит будет весь день и все лето хорошим.
Грамония с носителями имен:
Александра, Вера, Екатерина, Светлана
Несовместимость с носителями имен:
Алла, Анна, Елена, Майя, Ольга, Полина, Тамара
Происхождение и значение имени :
От тюркского слова крепкий, стальной.
Характеристика:
Благодаря своему веселому, жизнерадостному и общительному нраву Булат — всеобщий любимец. Он общителен и любит развлечения. Он талантлив и щедр, он умен и проницателен, он умеет видеть суть вещей. Он очень чувствителен. Все, что касается его внутреннего мира — на первом плане. А дела практические его мало волнуют.
Камень-оберег:
Алмаз
Талисман:
Чабрец
Цвет:
Белый
Крайняя плоть пениса отсекается по всей окружности (circumcisio) при обрезании по медицинским показаниям. Обрезание обычно проводят с использованием местной анестезии (иногда под общим наркозомi).
В США ,странах Европы,Юго-Восточной Азии круговое обрезание чаще всего выполняют с использованием разнообразных зажимов, которые подбираются соответственно размеру пениса. Зажим также используется и как защитный экран, предохраняющий головку пениса от случайных порезов. Для лучшего заживления иногда накладываются швы. Иногда вместо накладывания швов применяют зажимы, которые оставляют на пенисе на несколько дней, пока рана не заживёт.
В современной России при обрезании чаще всего используется так называемая «ручная техника», когда хирург просто отрезает листки крайней плоти и сшивает края раны рассасывающимся шовным материалом
Терапевтическое обрезание
Взгляды врачей на массовое обрезание новорождённых в гигиенических целях диаметрально противоположны. В то время как одни смотрят на обрезание как на печальный атавизм, лишённый всякого научного обоснования, другие — признают за обрезанием весьма важную меру в профилактическом и терапевтическом отношении и рекомендуют распространение операции в более широких сферах населения.
Медицинские показания
Операция обрезания устраняет целый ряд заболеваний, возможных лишь у необрезанных при патологическом строении полового члена.
Воспаление и заражение мочеводных путей. У некоторых мужчин отверстие крайней плоти оказывается аномально узким; такой врождённый порок развития сопровождаясь частичным сращением крайней плоти с головкой, влечёт за собой многочисленные болезненные явления. Скапливающаяся при этом в препуциальном мешке смегма своим механическим и химическим раздражением вызывает воспаление головки пениса или вызывает зуд. У детей до трёх лет фимоз носит физиологический характер и обнаруживается, по наблюдениям врачей, у 80 % детей. Тем не менее, подобное явление, как правило, не требует хирургического вмешательства, поскольку с возрастом эти сращения постепенно уничтожаются.
Затруднённое мочеиспускание. При несовпадении положения наружного отверстия мочеиспускательного канала и отверстия крайней плоти может быть затруднено мочеиспускание с задержкой мочи в препуциальном мешке и увеличением объёма мочевого пузыря.
Кожные заболевания. В ежемесячнике «Archives of Dermatology» (март 2000 г.) приводится исследование связи между обрезанием и кожными заболеваниями мужского полового органа. Вывод учёных заключается в том, что у необрезанных мужчин опасность заразиться в 3 раза выше, чем у обрезанных.
Риск заболевания раком. Смегма канцерогенна, в силу чего рак головки полового члена или крайней плоти встречается у необрезанных мужчин намного чаще.
Восприимчивость к СПИДу. В настоящее время получены данные, согласно которым обрезание снижает риск заражения мужчины (СПИД); основываясь на этих данных, некоторые исследователи рекомендуют массовое обрезание как одну из профилактических мер для стран и регионов с высоким риском ВИЧ-инфицирования (прежде всего для стран Африки).
Американская медицинская Ассоциация (American Medical Association, AMA) разработала рекомендации относительно обрезания и распространила этот доклад .Согласно данным AMA, обрезание способствует снижению инфекций мочевых путей на протяжении первого года жизни. Вместе с тем, AMA подчёркивает, что наряду со снижением риска рака пениса, частота этого явления столь мала, что риск проведения обрезания превышает пользу.
Доводы против
Основными аргументами против обрезания признаются следующие.
Болевой шок. Обрезание вызывает сильные болевые ощущения, поскольку новорождённым эту операцию делают чаще всего без анестезии. В последнее время в связи с многочисленными протестами родителей применяется местное обезболивание.
Гигиенические проблемы. В младенческом возрасте головка полового члена мальчика (как и клитор девочки) очищается сама собой, тогда как после обрезания возникает настоятельная необходимость в тщательном уходе за головкой члена, поскольку в углублениях и складках кожи в области уздечки и венчика могут интенсивно развиваться бактерии, от появления которых эти области защищала крайняя плоть.
Противоречие этическим нормам. С расцветом в XX веке радикальных правозащитных и экологических организаций был сформулирован целый ряд этических проблем, связанных, в том числе, и со здоровьем. Заявляется, в частности, что удаление любой части тела человека без его согласия недопустимо, а поскольку младенец не может дать согласия на отсечение собственной крайней плоти, эта процедура в применении к детям изначально антигуманна и подлежит полному запрету.
Осложнения обрезания. Обрезание мужчины не достигшего половой зрелости может привести к тяжелейшим физическим травмам: втягивание пениса внутрь тела, спайки, варикозное расширение вен, тромбозы, полная потеря чувствительности, сращение отреза с головкой полового члена, загибы из-за недостатка кожи, болезненным половым актам, кровотечению, случайному отсечению головки полового члена, фистулам, дырам в пенисе, гангрене и т. п. Есть вероятность летальных исходов.[27]
Американская Академия акушеров и гинекологов (American Academy of Obstetricians and Gynecologists — ACOG) считает, что нет медицинских данных в поддержку обрезания как рутинной процедуры, что дети чувствуют боль, в силу чего перед обрезанием должно быть получено согласие на хирургическую процедуру.
Урология
За. Риск развития инфекций мочеполовой системы у обрезанных детей мужского пола ниже, чем у необрезанных по разным данным в 3—20 раз.
Имеются данные, что обрезание вызывает утолщение кожи головки пениса, что снижает её чувствительность и значительно удлиняет время полового акта и предотвращает преждевременное семяизвержение, так как последнее наступает гораздо позднее:
«Мой двадцатилетний опыт показывает, что операция удаления крайней плоти существенно улучшает сексуальную жизнь человека. Проблемой многих семей, отравляющей их совместную жизнь, является преждевременное семяизвержение. Современная медицина предлагает целый ряд мазей и желе, основой действия которых является притупление чувствительности мужчины. Это позволяет увеличить продолжительность полового акта и тем самым дать большее удовлетворение женщине. Действие всех этих препаратов кратковременно. Операция удаления крайней плоти, брит-мила, оказывает то же действие, но не на короткое время, а постоянно.»
— доктор Гершон Бен-Даниэль, специалист в области урологии и детской хирургии
Против. В абсолютных цифрах разница составляет около 1 %, то есть вероятность возникновения инфекции у обрезанных и необрезанных приблизительно 0,14 % и 1,4 %, соответственно. Одно из исследований показало, что для того чтобы предотвратить 1 случай инфекции необходимо выполнить 195 обрезаний.
Разницу в ощущениях может почувствовать только тот, кто сделал обрезание в зрелом возрасте. Несколько высказываний мужчин, подвергшихся процедуре:
«Я потерял чувствительность. Я отдал бы все, чтобы её вернуть. Я отдал бы свой дом»;
«Мне кажется, что теперь у меня есть бесчувственная палка, а когда-то я имел сексуальный орган»
Венерология
За.
«Операция удаления крайней плоти у мужчин однозначно предохраняет от вируса ВИЧ. Количество случаев заражения необрезанных мужчин в 8 раз больше, чем обрезанных»
— профессор Рахель Ройс (New England Journal of Medicine. April 10, 1997)
«Шанс обрезанных мужчин заразиться СПИДом намного меньше, чем необрезанных. Эти данные основываются на 28 исследованиях, проведённых в разных странах. 26 из них показали безусловную прямую связь между опасностью заразиться СПИДом и наличием крайней плоти, которая является местом нахождения и роста различных возбудителей болезней»
— профессор Алон Рональд, Канада (Исследование, представленное на международном симпозиуме по проблемам СПИДа в Японии) («Телеграф», 08.09.94)
Согласно исследованию Дэвида Фергуссона из Школы медицины и здравоохранения в городе Крайстчерч , даже учитывая такие факторы как количество партнеров и использование презервативов, молодые люди, которым сделали обрезание, заражались в 2,66 раза реже. Как предполагается, удаление крайней плоти приводит к тому, что кожа головки пениса грубеет, в результате чего реже образуются микротрещины, через которые в организм и попадают вирусы.
Исследования, проведенные в 2005 году, показали, что передача ВИЧ от женщин к мужчинам во время секса сокращается на 60 %, если мужчины обрезаны. Как предполагается, удаление крайней плоти приводит к тому, что кожа головки пениса грубеет, и это делает ее менее проницаемой для вирусов.
«Мы знаем, что факторы, от которых зависит скорость распространения ВИЧ, — это количество параллельных половых партнеров, использование презервативов, наличие других заболеваний, передающихся половым путем, и мужское обрезание. При прочих равных обстоятельствах среди обрезанного населения эпидемия развивается на низком уровне и медленно, а среди необрезанного населения — на высоком уровне и быстро»
— д-р Ричард Фичем, исполнительный директор Глобального фонда по борьбе со СПИДом, туберкулезом и малярией
Против. Подавляющим большинством медицинских ассоциаций подобные исследования просто приняты к сведению, так как многочисленные ошибки, допущенные при проведении этих исследований, дискредитировали результаты (данные Ассоциации семейных врачей США).
Онкология
За.
«… рак крайней плоти… встречается чаще у тех, кто не прошёл обрезание… Известно также, что жёны необрезанных мужчин более восприимчивы к раку шейки матки, чем жёны обрезанных»
— профессор Давид Баренский, заведующий детским отделением больницы «Шаарей Цедек» («Едиот Ахронот», 03.03.99)
Против. Рост риска возникновения рака у необрезанных ничтожно мал — около 0,2 %. Подсчитано, что необходимо выполнить от 600 до 900 операций по обрезанию для предотвращения 1 случая рака пениса. Влияние обрезания на возникновение рака шейки матки не подтверждены. Существует множество противоречивых исследований, однако, большинство указывает на отсутствие взаимосвязи.
Педиатрия
«У младенца есть особая чувствительность к кровотечению между вторым и пятым днём его жизни. Склонность к кровотечению образуется по причине того, что важная основа свёртываемости крови — витамин К — ещё не образовался до седьмого дня жизни. Понятно, что первый день, когда можно делать обрезание, это восьмой день. Второй важный материал для свёртываемости крови — это паротромбин. К восьмому дню его количество в организме большее, чем во все другие дни жизни. По этим двум показателям лучший день для брит-мила именно восьмой»
— исследователи Л. Амет Голт и Ростин Мекинтош (Голд Педиатрикс, Нью-Йорк, 1953)
Мнения медицинских ассоциаций
Мини-манифестация во время съезда Американской ассоциации педиатров: «Крайняя плоть — не врождённый дефект», «Обрезание: чьё тело, чьи права? Пусть выбирает он сам»
США
Американская академия педиатрии (1999) и Американская медицинская ассоциация (1999): данных, свидетельствующих о целесообразности рутинного (рекомендованного всем) обрезания недостаточно
Американская ассоциация семейных врачей (январь 2007): рекомендует обсуждать с родителями (или опекунами) потенциальные преимущества и недостатки данной процедуры.
Американская ассоциация урологов (май 2007): рекомендует рассматривать обрезание как один из методов, имеющих положительное влияние на здоровье (в связи с некоторыми данными исследований о распространении ВИЧ среди африканских мужчин, указывая однако, что исследования в Африке могут быть неприменимы к условиям в других странах и континентах).
Канада
Канадское педиатрическое общество (май 2007): не рекомендует обрезание новорождённым мужского пола.
Великобритания
Британская медицинская ассоциация (июнь 2006): обрезание в медицинских целях может быть использовано только при отсутствии или неэффективности других, менее инвазивных процедур.
Австралия и Новая Зеландия
Королевская австралийская коллегия врачей: показания к рутинному использованию процедуры обрезания у новорождённых отсутствуют