Любимый мальчик

Архив рубрики «Интересные статьи»

Большинство родителей не хотели бы наблюдать проявления агрессии у своего ребенка. Это действительно не очень приятно: выслушивать жалобы, разбираться в конфликтах… Но в то же время, психологи считают наличие некоторой доли агрессивности не просто нормальным, но и необходимым. Именно эта агрессивность помогает нам добиться успеха, победить в соревнованиях, покорить сердце избранника или избранницы и просто успешно справляться с жизненными невзгодами.
Существует два вида агрессии: оборонительная, которая способствует выживанию и адаптации, и негативная, которая проявляется в деструктивности и жестокости. Агрессивным принято считать такое поведение ребенка, при котором есть губительные последствия для других или нарушены общепринятые нормы поведения.
Проявления агрессии многолики. Агрессия может быть прямая, направленная непосредственно на причину недовольства или косвенная, когда например, родитель которого отчитал начальник практически ни за что срывается на ребенка. Также выделяется вербальная агрессия (речевая агрессия), физическая агрессия, экспрессивная (выражаемая мимикой и жестами). Агрессия может быть спонтанная, без видимых причин и являющаяся прямым последствием какого-либо травмирующего ребенка события. Направленность агрессии также может быть разной: на конкретного человека, на окружающих людей вообще (социальная агрессия) или на самого себя (самоуничижение).
Иногда агрессия результат стремления к самоутверждению или способ эмоциональной разрядки, порой она служит для самозащиты. Но довольно часто она является следствием напряженности в социальном окружении ребенка или избытка насилия и негатива с экранов телевизора или компьютерных игр. Когда ребенок перегружен негативными эмоциями, социальная агрессия, конфликты неизбежны. Усталость родителей, срывание зла на детей приводят к развитию агрессивности у ребенка.
Профилактика агрессии это в первую очередь обучение родителей общению с ребенком, умению решать проблемы, не прибегая к крикам и насилию, внимательное доброжелательное отношение и любовь к детям.

Как называют своих сыновей известные люди? Почему выбирают то или иное имя? Какие имена пользуются наибольшей популярностью среди звезд?
Среди популярных людей, судя по всему, большим спросом пользуется имя Иван – так назвали своих сыновей Андрей Григорьев-Аполлоннов, Вячеслав Малежик, Константин Хабенский, Андрей Макаревич, Екатерина Семенова, Наталья Бочкарева и Людмила Иванова.
Имя Никита тоже можно встретить нередко – это имя носят дети Сергея Челобанова, Кристины Орбакайте, Татьяны Булановой и Романа Архипова. Федор есть у Виктора Бычкова, Евгения Жарикова, Евгения Дятлова.
Имя Денис для ребенка выбрали Елена Яковлева, Сергей Челобанов и Евгений Евстигнеев. Назвали сыновей Александром Татьяна Буланова, Александр Домогаров, Людмила Иванова.
У Татьяны Овсиенко и Игоря Талькова мальчики носят одинаковое имя Игорь, как и сын Марины Влади. А Диана Гурцкая назвала своего сына точно так же, как в свое время Вахтанг Кикабидзе – Константин.
Владиславы растут у Марии Бутырской и Светланы Хоркиной. Бронислав – это имя носит сын Николая Баскова. У всем известного стилиста и по совместительству певца Сергея Зверева есть сын Сергей.
Встречаются и довольно редкие имена, например Иосиф – так зовут сына Оксаны Робски. А Ольга Дроздова и Дмитрий Певцов назвали своего сына совсем редким именем Елисей. Интересно, что сначала думали назвать Тихоном, так тихо он вел себя в мамином животе. Вот что рассказала Ольга Дроздова в интервью журналу «7 дней»: «Где-то на седьмом месяце он стал так брыкаться, что имя быстро потеряло актуальность. Рожала я планово, то есть день операции был назвачен заранее — 7 августа. В церковных святцах в этом месяце нашли Елисея. Красивое редкое русское имя. Да и посмотрите на него — какой же он Тихон? Он Королевич!». Кто ещё из наших звезд дали сыновьям редкие имена? Наталья Королева дала своему сыну имя Архип, сына «всенародной няни» Анастасии Заворотнюк зовут Майк, а Ольга Будина выбрала имя Наум.
Чем руководствуются звезды, выбирая имена своим отпрыскам? Причины разные. Алексей Маклаков (всем известный прапорщик Шматко) имя сыну (Илья) выбрал под впечатлением романа Гончарова «Обломов». Виктор Бычков (всенародно любимый Кузьмич), перефразируя известную фразу, считает, что «доброта спасет мир». Поэтому и младшего своего назвал богатырским именем – Добрыня. А Мэттью Макконахи назвал сына в честь одного из апостолов Христа, Леви (по его словам это арамейское имя святого Матфея). У нас Игорь Петренко и Екатерина Климова дали своему ребенку имя Матвей. Сергей Шнуров назвал своего наследника в честь критика и поэта Аполлона Григорьева. Известная ведущая Тутта Ларсен назвала своего сына достаточно редким именем – Лука.
Экс-вратарь сборной России по футболу Руслан Нигматуллин тоже дал своим сыновьям редкие имена – Руслан и Марсель. А у иностранных звезд вообще приняты двойные имена, как например, Джо Алфи – сын Кейт Уинслет. Род Стюарт дал своему сыну имя Оскар Максимиллиан. А Тори Спеллинг (сериал «Беверли-Хиллз 90210) второе имя своему сыну, которого зовут Лайам Аарон дала в честь памяти своего отца.
Далеко не всегда имена западных знаменитостей звучат непривычно для нашего слуха – сыновей датского принца Иоахима зовут Николай и Феликс.
Конечно, такую статистику нельзя назвать исчерпывающей – и все же кое-какие выводы сделать можно. В нашем «рейтинге» ведущие позиции занимают имена Иван и Никита. Немного отстают от них Федор, Денис, Александр и Игорь. Литературные пристрастия тоже могут оказать решающее воздействие в выборе ребенка для любимого чада, как у Алексея Маклакова и Сергея Шнурова. Ранее редко встречавшиеся имена снова в почете.
Одним словом, в выборе имен для своих чад звезды руководствуются теми же соображениями, что и все остальные – от личных симпатий и пристрастий до желания выделиться. Иначе чем можно объяснить имя Одуванчик Ричардс, отпрыска «роллинга» Кейта Ричардса? (Вспоминается сразу, как у нас появилось море нелепых имен в результате засилья бразильских телесериалов). Впрочем, может быть и другая причина, которую предельно просто сформулировал американский рок-музыкант Фрэнк Заппа: «Потому что я так захотел».
Если у Вас есть какая-то интересная информация на эту тему – пишите, мы дополним наш рейтинг имен «звездных детей». А также приглашаем поделиться своими историями о том, как и почему вы назвали своих сыновей.

Волосы. Вихры, ёжики, локоны, кудряшки. Еще недавно забота о мальчишечьих волосах ограничивалась мытьем и «уставной» стрижкой мальчика «как можно короче». За волосы, чуть закрывающие уши, можно было легко вылететь из класса с напутствием «пока не подстрижешься, не приходи», или вызовом родителей для беседы. Однако, время школьных форм и коротких стрижек для мальчиков позади. Какие теперь проблемы у детских шевелюр, какие прически и стрижки мальчику можно сделать?
Прически для мальчиков растут вместе с ними, становясь сложнее с возрастом. Действительно, новорожденный мальчик в прическе еще не нуждается, по причине отсутствия волос. Да и позже их можно просто подрезать, чтобы они не мешали малышу спать, играть и заниматься своими делами. Ребенок растет, его волосы тоже растут и становятся жестче. Вот теперь приходит время подбора стрижки для мальчика.
Одна из самых популярных стрижек – «ежик». Войдя в обиход в 50 годах прошлого века, она остается популярной и по сей день. Прекрасный вариант для жаркого лета – на уход за волосами тратится минимум времени, а голове не слишком жарко даже под головным убором. Однако у коротких стрижек для мальчиков есть одна неприятная особенность – они повторяют форму головы. Если она идеальна – что ж, прекрасно. А если нет – лучше выбрать прическу подлиннее.
К счастью, давно в прошлое ушла мода на «шапочку» — стрижку, когда волосы делались одной длины по всей окружности головы. Сейчас ее чаще можно увидеть в фильмах годов восьмидесятых – девочки и мальчики, похожие друг на друга и вместе похожие на стайку грибов. Сейчас парикмахеры и стилисты рекомендуют стрижки для мальчиков со средней длиной волос, когда на затылке волосы несколько длиннее – так они ничуть не мешают хозяину и выглядят гораздо более эстетично.
Стрижка мальчика должна быть процедурой регулярной и довольно частой, говорят специалисты. Даже совсем юные молодые люди должны посещать парикмахера раз в две – три недели. Причем короткие волосы нуждаются в несколько более частом внимании специалиста, чем более длинные. Выбирая стрижку для маленького мальчика, не стоит идти на поводу у моды и новых веяний – «дрэды», африканские косички, «ирокез» или выбритые рисунки на голове ребенка смотрятся, мягко говоря, непривычно, а излишнее внимание, не всегда позитивное, может стать причиной психологической травмы. Время такого «самовыражения» у мальчика впереди.
В детских залах парикмахерских или салонах мальчику могут уложить волосы при помощи специальных средств. На праздник прическа настоящего денди – это замечательно, но увлекаться такими укладками не стоит – средства для укладки не лучшим образом влияют на детскую кожу и волосы.
Подросток – существо стайное. Ему спокойнее, если он находится в кругу себе подобных. Обычно это такие же подростки, объединяет которых некое общее мировоззрение или занятие. Зачастую у таких групп существует своя, отличная от других, форма одежды. И прически у таких групп тоже отличаются. Особенно это касается причесок и стрижек для мальчиков. Бритые головы у скинхэдов, «дрэды» у рэперов, длинные волосы у хиппи, «ирокез» у панков, закрывающие пол-лица челки у эмо-кидов. Такие стрижки мальчиков уже вопрос не столько личных предпочтений, удобства, функциональности, сколько показатель принадлежности к определенной «касте». И прическа или стрижка мальчика в этом возрасте, сколь нелепой или вызывающей она не казалась бы родителям, не предмет для споров. Проявив настойчивость или агрессию, вы с большей вероятностью испортите отношения с подростком, нежели добьетесь перемены стрижки. Впрочем, чаще всего, этот этап в развитии подростка проходит довольно быстро, и прическа опять выбирается по более разумным критериям. А мир и спокойствие в семье стоит того, чтобы немного потерпеть.
Длинные или короткие, волосы требуют внимания и ухода. И уход этот не ограничивается мытьем головы мальчика и расчесыванием, хотя это и немаловажные составляющие красивой, украшающей мальчика прически. Если волосы потеряли блеск, и эластичность, стали сухими и ломкими, возможно, это свидетельствует об анемии или проблемах с эндокринной системой, или просто о нехватке витаминов, минералов или даже свежего воздуха.
Витамины и микроэлементы, которые нужны волосам – это хром, медь, железо, кальций, магний, марганец, калий, кремний, селен, йод, сера и цинк, бета-каротин, витамины группы «В» (В1 — тиамин, В2 — рибофлавин, ВЗ — никотиновая кислота, В5 — пантотеновая кислота, В6 – пиридоксин, В12 — кобаламин) и биотин. Обратите внимание, чтобы рацион мальчика содержал в достаточном количестве желтые и зеленые овощи и фрукты (бета-каротин), геркулес бобовые, грецкий орехи, коричневый рис и пивные дрожжи (биотин), говяжье и свиное постное мясо, печень, рыба, молоко и молочные продукты, хлеб грубого помола, редиску и зелень чеснока и лука (витамины «В»).
Если волосы сухие, или у мальчика появилась сухая перхоть, чай и кофе в меню мальчика стоит заменить компотами или соком – возможно, организму не хватает жидкости, а кофеин, содержащийся в кофе или чае, усугубляет обезвоживание, заставляя организм выводить больше воды. Также следите, чтобы в рационе всегда были первые блюда. Подсоленная жидкость лучше усваивается, и, кроме того, бульоны очень полезны для пищеварения.
Еще один враг детских, да и взрослых волос – солнце. Ультрафиолет, льющийся с неба на детские головы, приводит к пересыханию и выгоранию волос. Если взрослые защищены бальзамами, пенками и муссами для укладки, имеющими в своем составе UV-фильтры, то детям такие средства противопоказаны. Выручить тут может головной убор – панамка, кепка, бандана – что угодно. А в городе он поможет еще избежать попадания на волосы разнообразных вредных веществ, которыми насыщают воздух выхлопные трубы машин.
Стрижки и прически для мальчиков – их множество. При выборе важно учесть, что маленький мальчик прическу укладывать не сможет, поэтому она должна быть простой и не требующей большой заботы. А вот став постарше, мальчик захочет сам участвовать в выборе стрижки. И родителям, конечно, стоит прислушаться. Ведь носить-то ее будут не родители, а сам ребенок – ему и выбирать.

Когда рождаются близнецы, в любом случае кто-то появляется на свет раньше. Имеет ли это значение? Малыш, появившийся на свет первым, обычно более сильный физически и поэтому начинает играть «главную роль» в паре. Необходимо вовремя заметить это, чтобы не позволить младшему ощущать себя неудачником, всегда «вторым». Ситуация, в которой один из малышей — «лидер», а другой – «подчиненный», встречается часто. Важно помочь детям, чтобы такое самоощущение не сохранилось потом и во взрослой жизни.
Очень важна реакция родителей. Им не надо подчеркивать, что кто-то из детей младший, а кто-то старший, чтобы своим вниманием к этому не провоцировать ненужные вспышки ревности между детьми. Обращайтесь с ними одинаково, объясните, что они оба вам дороги и горячо любимы. Разумно было бы просто «забыть» о том, кто родился раньше, хотя бы на несколько лет.
Как бы вам трудно не было, помните всегда о том, что и радости ваши сорванцы вам тоже приносят в двойном размере, а в будущем братья близнецы всегда будут поддерживать вас и помогать друг другу.

конецформыначалоформыНа протяжении всей истории человечества случаи, когда рождаются близнецы, не оставляют людей равнодушными. В древности это даже считалось сверхъестественным явлением. Сейчас появление двоен и троен уже не считается чем-то невероятным, причины его известны. По статистике близнецы рождаются примерно в 1,5% случаев.
Близнецы бывают двух типов: однояйцевые (монозиготные) и двуяйцевые (дизиготные). Первые абсолютно идентичны, всегда одного пола и трудно отличимы друг от друга. Развитию однояйцевых близнецов предшествует случайное разделение одной оплодотворенной яйцеклетки на два вполне жизнеспособных эмбриона. Соответственно, и яйцеклетка, и сперматозоид, «принявшие участие», одинаковы для обоих детей. Возникшие таким путем братья-близнецы имеют полностью одинаковые гены. Примерно 30% всех близнецов — такие генетические копии.
Близнецы могут развиваться при оплодотворении двух созревших в период овуляции яйцеклеток разными сперматозоидами. В этом случае также рождаются близнецы, но внешнее сходство между собой у них не больше чем у родных братьев и сестер, родившихся в разное время.

Часто близнецы рождаются ослабленными, с недостатком веса. Чтобы подстегнуть их развитие и дать им возможность догнать сверстников, нужно обратить внимание на двигательное развитие малышей. Им на пользу пойдет и массаж, и нежные поглаживания, и тактильные игры…. А, как известно, физическое развитие в раннем возрасте тесно связано с будущими интеллектуальными победами, которые одержат наши братья-близнецы.
Так как родителям приходится уделять внимание сразу двум малышам, детям может не хватать эмоций и общения. Постарайтесь придумать игры, в которые можно играть с двумя детишками одновременно. Это могут быть любые «щекоталки» и потешки, смех одного малыша будет только еще больше веселить второго. Чаще берите их на руки, по очереди носите в слинге или кенгуру, а еще лучше — привлеките папу, дедушку, бабушку или няню.
Друг для друга братья-близнецы играют очень важную роль. Именно в паре они учатся общаться и взаимодействовать. В лице брата у каждого есть товарищ по играм и проказам. Но при этом контакты с внешним миром им бывают неинтересны. Они и так прекрасно понимают друг друга! Поэтому близнецы братья могут довольно долго использовать собственный язык общения между собой и иметь серьезные проблемы с развитием речи. Свои имена они запоминают только к 3 годам, а в первые годы, находясь по отдельности, часто их путают. Поэтому психологи считают, что имена близнецов не должны звучать похоже.
Заниматься с близнецами непросто. Братья-близнецы всегда живо интересуются занятиями друг друга, а, объединившись, частенько забывают о поручении вообще.
При этом в раннем возрасте между близнецами часто возникают ссоры и драки. Связано это с тем, что они оба хотят одного и того же. Скорее всего, в первое время вам нужно будет иметь под рукой две одинаковые игрушки, чашки и другие вещи. Позже, конечно, вы научите их договариваться или пользоваться вещами по очереди.
Воспитывая близнецов, надо помнить, что вы воспитываете две личности. И ваша задача воспитать не «близнецов», а каждого из малышей в отдельности.

Когда в семье рождаются близнецы, сразу же возникает жесткая конкуренция между ними, каждый хочет быть самым лучшим. Лучшим способом считается хотя бы немного разделить эту пару, чтобы дать возможность каждому ребенку развиваться как отдельной личности. Любые проявления индивидуальности надо поощрять. Позволяйте им одеваться по-разному, старайтесь уделять время каждому из них по отдельности, хотя бы по 15 минут в день. Реакция детей на разделение: занятия в разных группах, игры и прогулки по отдельности с папой или с мамой и другие ваши попытки помочь детям найти свои интересы и свой путь развития может быть разной. Обычно тот ребенок, который находится «в тени» приветствует разделение, потому что ищет свой путь самовыражения. А второй малыш может этому сопротивляться.
В семье, где воспитываются братья-близнецы, должно существовать такое понятие, как справедливость. Поощрения и наказания должны быть одинаковыми для каждого малыша. И реакция взрослых на поведение каждого ребенка должна быть одинаковой.
Не «вешайте ярлыки». Близнецов часто наделяют выдуманными чертами характера. Иногда родителям проще различать детей по характеру. Один более жизнерадостный, другой более капризный, один ест хорошо, другой плохо, один общительный, второй замкнутый. Все эти оценки начинают сказываться на отношениях с детьми. К ним начинают относиться по-разному и это может развить негативные черты характера. Ищите положительные качества в своих малышах и обращайте внимание на них.
Еще одна головная боль родителей – шалости и баловство близнецов. Когда товарищ для проказ всегда находится рядом, держать себя в рамках — невозможно. Придумайте каждому увлекательное дело в отдельном уголке дома или поиграйте с ними. Как правило, если в играх детей принимает участие взрослый, который помогает им выполнять правила и следит за порядком, удовольствие от игры не будет испорчено ссорами и конфликтами.
Есть конфликты из-за того, с кем мама дольше занимается? Купите песочные часы!
Любую проблему можно решить, если подойти к ней спокойно и мудро. Не забывайте что ваши несносные братья-близнецы – маленькие дети, смотрите на происходящее с юмором, это намного облегчит вашу жизнь.

Правильно ли проходит развитие речи ребенка? Этот вопрос является одним из самых волнующих для родителей. Многие думают, что развитие речи служит показателем умственного развития малыша. На самом деле связь тут обратная: при задержке речевого развития замедляются навыки общения и обучения. Логопеды и дефектологи давно заметили, что среди их клиентов мальчиков во много раз больше, чем девочек. Этот факт многие связывают с тем, что, мол, мужчины вообще слабее женщин, потому и проблем со здоровьем у них больше. Это не совсем так. Просто у мальчиков имеются свои как физиологические, так и психологические особенности развития, касаются они и вопросов правильного формирования и развития речи будущих мужчин.
С точки зрения анатомии дело в следующем: у мальчиков правое полушарие мозга (которое отвечает за эмоционально-образную сферу, пространственное мышление и интуицию) и левое полушарие (отвечающее за рационально-логическое и речевое мышление) каждое по отдельности развиты хорошо (возможно, даже лучше, чем у девочек), но пучок нервных волокон (который соединяет оба полушария) тоньше, чем у девочек и развивается медленнее. Это не патология – просто, так распорядилась природа. Поэтому обмен информацией между полушариями затруднён, а значит, мальчикам сложнее облечь свою мысль в форму грамматически правильного высказывания. Хотя мальчики и начинают говорить чуть позже девочек (в среднем на 4 месяца), в раннем детстве это может быть практически незаметным. Однако ослабленное здоровье мамочки в период беременности, детские болезни в раннем возрасте, наследственность и другие проблемы приводят к задержке речевого развития мальчиков, а то и вовсе переходит в тяжёлые формы нарушения речи. Например, среди заикающихся детей мальчиков вдвое больше, чем девочек, а среди страдающих алалией (почти полным отсутствием речи при сохранном слухе) – втрое, такое же количество деток с дизартрией (когда ребенок испытывает трудности при произнесении очень многих звуков и его речь почти не понятна окружающим). Но мамам мальчиков не стоит пугаться, надо просто внимательно следить за развитием речи своих сыновей, активно помогать этому развитию, и в случае возникающих проблем обратиться к логопеду. Многие проблемы речевого развития устранимы, главное вовремя их заметить.
О задержке речевого развития могут говорить следующие настораживающие моменты:
* Если ребенок в 4 месяца эмоционально не реагирует на жесты взрослых и не улыбнется.
* Если малыш, которому исполнилось полгода, совсем не лопочет.
* Если ребёнку уже больше года, а простых слов, например «мама» или «дай» он не говорит
* Если к двум с половиной годам ребёнок говорит менее 20 слов
* Если ребёнок явно не понимает обращённой к нему речи
* Если трёхлетний малыш говорит, но настолько непонятно, что его с трудом понимают даже родные
* Если ребёнок «тарахтит», то есть говорит слишком быстро, глотая окончания слов или, наоборот, крайне медленно, растягивая их
* Если у малыша любого возраста постоянно приоткрыт рот или наблюдается повышенное слюноотделение без явных причин (не связанное с ростом зубов), или у него есть трудности с сосанием или жеванием.
Конечно, все сроки довольно условны и полного совпадения всех детей как в развитии речи, так в формировании других психических функций, не бывает, поскольку каждый ребёнок развивается индивидуально. Но всё же, во избежание серьёзной задержки речевого развития, надо следить, чтобы развитие малыша хотя бы примерно совпадало с установленными наукой общими закономерностями развития речи. Правильное развитие речи ребёнка можно и нужно стимулировать. И лучше начинать делать это с самого рождения малыша. Даже с мледенцем-несмыслёнышем надо постоянно разговаривать, отвечать на его младенческий лепет или агуканье. Ребёнку постарше необходимо показывать и называть вещи, которые его окружают. При этом взрослые должны использовать в своей речи как можно больше прилагательных и синонимов. К примеру, вместо того, чтобы сказать ребёнку: «Дай мне машинку», скажите так: «Дай мне маленькую синюю машинку» (даже если других машинок другого цвета и размера рядом нет). Чем больше слов будет слышать малыш, тем активнее будет происходить развитие его речи.
Ещё детям всех возрастов необходимо много читать и обсуждать с ними прочитанное. Отлично помогает развитию речи ребенка разучивание стишков и песенок, кроме того, это развивает память и внимание. Поскольку нормальное развитие речи ребёнка происходит в процессе подражания, следите за тем, чтобы ваша собственная речь была образцом такого подражания. Не стоит сюсюкать, общаясь с малышом – это может вызвать задержку речевого развития. И, естественно, взрослым не надо употреблять в своей речи всяческих слов-паразитов, вроде «блин» и т. п., которые, по сути, являются заменителями мата. Ребёнку этот речевой мусор ни к чему.
Если же вы все-таки подозреваете, что у ребёнка имеется задержка речевого развития, необходимо посетить невропатолога и логопеда. Многие родители до последнего тянут, часто надеясь, что те или иные виды нарушения развития речи пройдут сами по себе и обращаются к логопеду, когда ребёнок уже должен идти в школу. Так поступать не стоит. Не стесняйтесь и не бойтесь водить ребёнка к логопеду или дефектологу. Помните, что даже работающий в поликлинике логопед – прежде всего педагог, а не врач. Он вам подскажет, как быть в каждом конкретном случае, научит необходимым упражнениям, которые предотвратят задержку развития речи, поставит правильное звукопроизношение. Кстати, о последнем. Нарушение звукопроизношения не всегда означает задержку речевого развития. В большинстве случаев этот недостаток речевого развития легко устраним. Никогда не нервничайте и не обвиняйте ребёнка в том, что он не может выговорить какой-либо звук. Ведь дети в этом не виноваты, и часто сами переживают по этому поводу, да и некоторые сверстники дразнят «картавыми» и «шепелявыми» — им тяжело и без упрёков взрослых. У детей таких раздражительных родителей происходит обратная реакция на эти несправедливые обвинения – психологический зажим. И работать логопеду с ними потом довольно трудно. Относитесь к занятию с логопедом серьёзно, аккуратно выполняйте с детьми заданные упражнения. Все неправильно произносимые малышом звуки лучше исправить до поступления в школу, иначе эта проблема может перейти в нарушение письменной речи (иногда дети начинают писать с теми же ошибками, что и говорят). Если же у вашего малыша обнаружилось тяжёлое нарушение речи, то логопед будет работать в тесном сотрудничестве с врачами.
Итак, главное, что должны запомнить родители мальчиков – не переживайте раньше времени. Речь вашего ребёнка обязательно будет в норме. Главное быть внимательными по отношению к малышу – не просто следить за его развитием, а активно участвовать в нем. Ну, и, конечно, быть достойными образцами для подражания, то есть личным примером приучать ребёнка к правильной и красивой речи.

конецформыначалоформыМальчики при рождении весят обычно 3-4 килограмма, а рост их составляет около 50 сантиметров. Обычно они бывают чуть-чуть крупнее девочек. В первые дни жизни большинство детей теряет вес – до 10% от показателей при рождении. Считается, что это следствие шока, который испытывает малыш во время родов. По статистике ВОЗ, мальчики, появившиеся на свет естественным путем и приложенные к груди в первые полчаса — час после рождения теряют в весе меньше и легче адаптируются в новых условиях. Также уменьшает вероятность проблем совместное пребывание в роддоме и кормление малыша по требованию – с молозивом, даже небольшим его количеством, малыш получает множество веществ, необходимых для правильного развития. Обычно потеря веса прекращается уже через два-три дня, но если этого не происходит, ребенка лучше показать врачу – возможно, дело в каком-либо заболевании, или просто не хватает маминого молочка.
К годику масса ребенка достигает 10 — 12 килограмм и более, а рост увеличивается до 80 — 86 сантиметров, в последующие годы, до начала пубертатного ростового скачка в год прибавляется 1.5 – 2 килограмма и 4-5 сантиметров.
В возрасте 5-7 лет наблюдается так называемый «полуростовой скачок» — увеличение скорости роста тела. Ребенок избавляется от «малышового» телосложения с короткими ручками и ножками. Окончание полуростового скачка показывает «филиппинский тест» — ребенок через голову легко дотягивается до верха противоположной ушной раковины или до уровня козелка.
С 7 до 12-13 лет – период самого медленного роста. Отчетливо проявляются различия строения тела. У мальчиков такой отличительной чертой являются более широкий плечевой пояс по сравнению с бедрами.
Начало полового созревания – довольно сложный период. По сравнению со сверстницами, он начинается на год-два позднее, в 12-13 лет. Сначала ускоряется рост конечностей, после – туловища. Это так называемый «пубертатный скачок роста». Рост костей в длину преобладает, мышцы и жировые ткани отстают, отчего появляется впечатление, что ребенок худеет. На время начала полового созревания влияют и тип телосложения и общее здоровье мальчика, поэтому на самом деле диапазон несколько шире – от 11 до 14 лет. Этот период – зона особого внимания. Быстрый рост туловища оттягивает на себя внутренние резервы организма, и, если у ребенка есть какое-либо заболевание, в этот период оно может обостриться. Период бурного роста может вызвать проблемы со стороны сердечно-сосудистой и других систем, не успевающих за ростом мальчика. Так что к любым жалобам на самочувствие ребенка стоит отнестись очень внимательно.
Возраст мальчика Рост, см. Вес, кг.
0мес 47 — 54 3-4
1мес 50-56 3.5-5.4
2мес 53-59 4-6
3мес 56-62 4.5-7
4мес 58-65 5-8
5мес 60-67 5.5-9
6мес 62-70 6-9.5
7мес 64-72 6.5-10
8мес 66-74 7-10.5
9мес 68-77 7.5-11
10мес 69-78 8-11.5
11мес 70-79 8.2-11.8
1год 71-81 8.5-12
2года 82-93 10-15
3года 88-104 12-17
4года 94-110 13.5-20
5лет 99-117 15-23
6лет 105-123 16-27
7лет 111-130 18-30
8лет 116-137 20-35
9лет 121-143 21-39
10лет 126-149 24-44
11лет 131-156 26-51
12лет 136-163 28-58
13лет 141-170 31-66
14лет 148-176 35-73
15лет 154-181 39-80
16лет 158-186 44-84
17лет 162-188 50-87
Если рост или вес вашего сына близок крайним параметрам возрастной «вилки», это повод насторожиться. Конечно, все дети разные, кто-то рождается с весом 2.5 кг, а кто-то к году весит 13 – 15. Конечно, рост и вес – это не диагноз. Но есть болезни, которые отличаются снижением или большим набором веса, а некоторые могут влиять и на рост ребенка. Поэтому педиатр вполне может направить мальчика на консультацию к эндокринологу или другим специалистам, чтобы выявить или исключить такие заболевания.

Как часто, гуляя с ребенком на детской площадке, можно услышать жалобы других мам: «он ничего, совсем ничего не ест! По полтора часа кормим, бабушка танцует, игрушками отвлекаем, мультики включаем – а он не ест!». А ведь так хочется, чтобы мальчишка вырос сильным и здоровым! А для этого, по убеждению многих мам и бабушек, парень должен хорошо кушать, а то где силы-то брать (как ни странно, пап эта проблема обычно волнует меньше).
Очень часто кормление превращается в настоящую тихую – или громкую – войну. И почему-то мам и бабушек совсем не успокаивает утверждение, что нормальный здоровый ребенок голодом себя морить не будет. Даже наоборот: после этого они совсем расстраиваются и говорят, что все ясно, у них ненормальный ребенок. Эх! И даже то, что педиатр говорит, что малыш вполне здоров, упитан и не выглядит погибающим с голоду, их не успокаивает.
К сожалению, часто оказывается, что бороться (слово-то какое!) следует не с ребенком, а как раз с мамами и бабушками и их повышенной тревожностью. Как правило, стоит оставить ребенка в покое, как за неделю-другую все приходит в норму. Многочисленные эксперименты, проводимые педиатрами, показали, что даже если малышу предоставить полную свободу выбора еды и не заставлять его кушать именно то или именно это, то в результате его меню оказывается на удивление сбалансированным (но, естественно, при этом специалисты рассматривают рацион ребенка за неделю, а не за одну трапезу). Представляете, если ребенка не кормить насильно, то с голоду он не умрет! И если перед ним поставить сладкое, творожок, мясо, вермишель, овощи и т.д., то малыш не будет питаться всю неделю только сладким! Вообще здоровый ребенок очень рационален в своем пищевом выборе. Более того, известны случаи, когда ребенку скармливали то, что он не хотел – и потом лечили малыша от отравления.
Давайте посмотрим, как проходит обычно кормление годовасика или двухгодовасика, который «совсем ничего не ест!».
Бабушка танцует, мама поет и трясет игрушками, старшая сестра читает сказки, телевизор что-то показывает – и под всем этим соусом в ребенка буквально вталкивается еда – ложка за ложкой. Обратите внимание: во-первых, никто, кроме малыша, не ест, а во-вторых, внимание от еды как таковой отвлекается (то есть, пища перестает быть раздражителем, вызывающим выделение пищеварительных соков). Но это еще ничего. Некоторые семьи в своем желании накормить мальчишку доходят до насильного кормления: ребенка держат за руки и силой заталкивают «такой вкусный супчик»! Как вам кажется, это нормально? Радовались ли вы бы обеду и ужину, если бы знали, что с вами будут так обходиться? Хороший ли бы аппетит у вас был? Хуже всего при этом то, что все негативные эмоции, связанные с едой, никуда не деваются. Они накапливаются и вполне могут потом повлиять на уже взрослую жизнь ребенка. Например, ученые доказали, что частые отрицательные эмоции в детстве могут привести к проблемам с сердцем и/или желудком у взрослого.
Давайте попробуем начать все с начала. Итак, врачи говорят, что у ребенка со здоровьем все в порядке и его вес соответствует возрастной норме (естественно, если отсутствие аппетита связано с проблемами здоровья, то эти проблемы надо решать с грамотным врачом). Все. Вот давайте в этот момент от ребятенка отстанем и предоставим ему самому разбираться, хочет он есть или нет. Лучше бы всего организовать совместные семейные трапезы, во время которых никто не смотрит телевизор, не ругается и не разговаривает по телефону. Семейный обед или ужин – ключевое слово – семейный. Все спокойно и увлеченно кушают, как будто бы не обращая внимания на то, кушает малыш или нет (естественно, если он еще слишком мал, чтобы толком орудовать ложкой, можно ему предложить ложку еды, но если отказывается – никакого насилия. Положите ложку в тарелку малыша и продолжайте кушать сами). Если ребенок даже за столом при этом сидеть не желает – пусть себе гуляет (ползает, сидит на полу), а семья – кушает. Естественно, мальчишке будет значительно интереснее кушать, если его не кормят отдельно (за специальным столом в специальное время в отдельной комнате), а он видит, что мама и папа тоже кушают.
И, естественно, вообще надо делать вид, что вам абсолютно все равно, ест ребенок или нет (да-да, и даже не обсуждайте количество съеденного малышом в его присутствии). И само собой разумеется, что не надо ставить перед ребенком мясо (овощи, суп и т.д.), а в центр стола – тарелку со сладостями или фруктами. Пусть все идет по очереди. Сначала вся семья ест «серьезную» еду, а потом уже только на столе появляется печенье, чай, фрукты.
Вообще говорят, что самый простой способ решить проблемы с питанием ребенка – родить еще парочку детей. Тогда и у мамы сразу пропадает желание – да и возможность – по полтора часа кормить малыша с песнями и плясками, и малыш понимает, что в большой семье лучше клювом не щелкать, а есть то, что дают, пока не кончилось.